Zwijsen

  Home
 Over In vogelvlucht
 Uitgangspunten
 Opbouw
 Organisatie
 Leerstof
 Didactiek
 Differentiatie
 Evaluatie
 Veranderingen t.o.v. vorige versie
 Kennisgebieden in samenhang
 Volgens de auteur
 Materialen
 Educatieve website
 Digibordsoftware
 In de media
 Referentieschool
 Info aanvragen
 Vraag en antwoord
 Voor gebruikers
In vogelvlucht > Home > Over In vogelvlucht > Organisatie

Organisatie
In vogelvlucht is een uitermate gebruiksvriendelijke methode. Les- en werkboek zijn zo vormgegeven dat ze de leerling als vanzelf door de stof voeren. Klassikale momenten kunt u invoegen als u dat uitkomt, maar u kunt ze ook weglaten. Ideaal, ook voor combinatiegroepen!
  Klassikaal of zelfstandig werken
  Combinatiegroepen
  Werkvormen
  Zelfstandig werken met de educatieve website
  Geschikt voor Montessori- en Daltononderwijs

Klassikaal of zelfstandig werken
 In vogelvlucht is zowel geschikt voor klassikaal als voor individueel of in groepjes werken. De methode biedt veel mogelijkheden voor zelfstandig werken, onder andere doordat:
- les- en werkboek zodanig van opzet zijn dat ze de leerling als vanzelf door de stof voeren. Verwijzingen over en weer tussen beide boeken zijn duidelijk aangegeven;
- de leerlingen met het kopieerblad 'werkplan' zelf een keuze kunnen maken uit de leervragen;
- de sterke beelddidactiek het de leerlingen makkelijker maakt om informatie op te nemen;
- het leesniveau van de teksten relatief laag is gehouden, zodat ook minder taalvaardige leerlingen met de stof uit de voeten kunnen;
- de leerlingen met de antwoordenboeken zelf hun werk kunnen nakijken.

De handleiding geeft u duidelijke aanwijzingen voor de verschillende manieren waarop u uw onderwijs kunt inrichten. Aanwijzingen voor klassikale momenten zijn duidelijk onderscheiden door een pictogram. U bepaalt zelf of en hoe vaak u van de klassikale momenten gebruik wilt maken.

Combinatiegroepen
 
Door de ruime mogelijkheden voor zelfstandig werken, is In vogelvlucht zeer geschikt voor gebruik in een combinatiegroep. Terwijl de ene groep zelfstandig bezig is, kunt u de andere groep klassikaal begeleiden. U kunt er ook voor kiezen in een combinatiegroep 5/6 of 7/8 hetzelfde thema te behandelen. In dat geval kunt u voor de hele combinatiegroep dezelfde lesmaterialen gebruiken; deze zijn wat taal- en begripsniveau betreft ongeveer gelijk.

Werkvormen
 
Om de belangstelling van de leerlingen vast te houden, biedt In vogelvlucht gevarieerde werkvormen: informatie verwerven en verwerken, onderzoekjes, doe- en ontwerpopdrachten, werken met internet, gespreksvoering en buitenwerk. Eventuele benodigde materialen zijn veelal, op school of thuis, eenvoudig te vinden.

Zelfstandig werken met de educatieve website
 
Bij In vogelvlucht hoort een educatieve website waarmee u themasites kunt maken. Er zijn 6 themasites per jaargroep.
De themasites zijn zodanig gestructureerd dat de leerlingen ook daarmee zelfstandig uit de voeten kunnen. In de ‘werkkast’ vinden ze de webvragen uit het lesboek terug, en van daaruit wijzen de activiteiten zich verder vanzelf. De leerlingen houden in een digitaal klassenboek bij welke webvragen ze hebben verwerkt, zodat u de voortgang kunt volgen.
Zie verder bij Educatieve website.

Geschikt voor Montessori- en Daltononderwijs
 
Leerkrachten in het Montessori- en Daltononderwijs starten een nieuw thema vaak met een algemene les. In vogelvlucht is uitstekend geschikt om in deze vormen van onderwijs gebruikt te worden. De achtergrondinformatie bij de basislessen in de handleiding is zo geformuleerd en geordend dat u deze informatie rechtstreeks kunt gebruiken als algemene les. De leerlingen kunnen de oriëntatie op het thema voortzetten in het lesboek en vervolgens een keuze maken uit de leervragen en webvragen. Het kopieerblad 'werkplan' helpt hen bij het indelen van hun werk.

Lees meer over In vogelvlucht in het Daltononderwijs (PDF-bestand 288 kB)

Lees meer over In vogelvlucht in het Montessorionderwijs (PDF-bestand 288 kB)

 


© Uitgeverij Zwijsen BV | Privacy Statement